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2014-05-12 10:29:12.0 来源：W 责编：hss
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【CPP114】讯：记者前天从南京市中小学3D打印技术与科技创新教育展演活动上获悉，这3D打印课程目前已经在秦淮区的马府街小学率先试点开设。利用建模软件设计出自己的创意作品，再利用特殊的“打印机”，让它变成立体的实物。到今年年底前，我市将有20所中小学开设3D打印课程，以培养孩子的探索和创新能力。
3D打印技术是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
记者当天在展示现场看到，孩子们在电脑上先利用软件，设计出自己所要打印物体的立体形象，设计完成后将信息传送给打印机进行打印。和普通的打印机不同，3D打印机用的不是纸张，而是类似电线的塑料，“电线”进入打印机后经过高温挤压，变成更加纤细的线条，反复叠加成型，打印简单的作品需要两到三小时，复杂的则可能用上一整天时间。
“这太有意思了！”马府街小学五年级的小男生冯炜宸说，“我们有什么想法，设计出来就能变成实物。前段时间我还做了一个小椅子。”
“引入3D打印机最大的好处是在于启发孩子们的思维，鼓励孩子们大胆去想，去创造。”该校潘林静校长告诉记者，以往孩子们有什么想法，只能说，或者就是用纸画画，但是现在设计出来的都能变成实物，能够大大调动孩子们创新的积极性。
去年秦淮区率先在南京基础教育系统开展3D打印技术在教学中应用的研究，建立了秦淮区“3D打印数字坊”，而研究基地就设在马府街小学。“目前每周三下午，我们都有3D社团打印课，每到这个时候，对3D打印有兴趣的小团员们就开心极了，忙着进行他们的创意大赛。”该校潘林静校长告诉记者，“除了社团活动，3D打印已经走进了学校的课程。学校不仅在信息技术课程中融入了3D打印的内容，而且还将3D打印技术与语文课、美术课等课程进行创新。”
南京市教育装备与勤工俭学办公室后有为主任告诉记者，今年计划在20所小学和初中率先配备3D打印装备。预计在2-3年时间里，南京每个学校都将有3D打印课。
3D打印技术是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
记者当天在展示现场看到，孩子们在电脑上先利用软件，设计出自己所要打印物体的立体形象，设计完成后将信息传送给打印机进行打印。和普通的打印机不同，3D打印机用的不是纸张，而是类似电线的塑料，“电线”进入打印机后经过高温挤压，变成更加纤细的线条，反复叠加成型，打印简单的作品需要两到三小时，复杂的则可能用上一整天时间。
“这太有意思了！”马府街小学五年级的小男生冯炜宸说，“我们有什么想法，设计出来就能变成实物。前段时间我还做了一个小椅子。”
“引入3D打印机最大的好处是在于启发孩子们的思维，鼓励孩子们大胆去想，去创造。”该校潘林静校长告诉记者，以往孩子们有什么想法，只能说，或者就是用纸画画，但是现在设计出来的都能变成实物，能够大大调动孩子们创新的积极性。
去年秦淮区率先在南京基础教育系统开展3D打印技术在教学中应用的研究，建立了秦淮区“3D打印数字坊”，而研究基地就设在马府街小学。“目前每周三下午，我们都有3D社团打印课，每到这个时候，对3D打印有兴趣的小团员们就开心极了，忙着进行他们的创意大赛。”该校潘林静校长告诉记者，“除了社团活动，3D打印已经走进了学校的课程。学校不仅在信息技术课程中融入了3D打印的内容，而且还将3D打印技术与语文课、美术课等课程进行创新。”
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