北京印刷学院获国家级教学成果奖
2014-09-18 16:25:53.0 来源：北京印刷学院教务处 责编：徐赳赳
- 摘要：
- 近日，教育部下发《关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，正式公布2014年国家级教学成果评审结果。
【CPP114】讯：近日，教育部下发《关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，正式公布2014年国家级教学成果评审结果。北印教学成果“面向行业，构建‘四位一体’的印刷出版创新人才培养模式”喜获二等奖。这是北印建校以来首次获国家级教学成果奖，是学校在国家级教学奖项上的历史性突破，也是学校教学工作质量提升的突出反映。
根据2014年1月教育部《关于开展2014年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师〔2013〕14号）和教育部高等教育司《关于做好2014年高等教育国家级教学成果推荐工作的通知》（教高司函〔2014〕5号），按照北京市教委的统一部署，学校高度重视本次教学成果奖的申报工作。王永生校长高度关注此项工作并给予具体指导，王关义副校长多次主持对成果进行整合和凝练，邀请到清华大学副校长谢维和教授、北京理工大学副校长李和章教授等专家先后多次对成果的凝练和提升进行诊断和咨询。教务处精心组织，广泛动员，倾全校之力，集中优势，提炼精华，在市级教学成果奖的基础上，全面对学校教学成果进行总结。2012年，北京市第七届高等教育教学成果奖评选中，北印曲德森教授主持的《面向印刷行业高级工程技术型人才培养体系的构建与实践》、程光耀教授主持的《服务首都文化创意产业的印刷出版创新人才培养模式研究与实践》、陈丹教授主持的《出版应用人才培养体系的构建与实践》、严晨教授主持的《面向新闻出版行业的数字传媒艺术人才培养模式探索与实践》获得一等奖。学校以此为基础，通过组织校内外专家严格审议，经北京市教委推荐，参加国家级教学成果奖评选。经过教育部公示、网络评审和远程会议答辩评审等评审过程，最终取得佳绩。
国家级教学成果奖是我国教育领域最高的国家级奖励，代表了当前我国高等教育教学工作的最高水平，每四年评选一次。国家级教学成果奖的评选工作是实施科教兴国战略的重要举措，是对各级各类学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。此次国家级教学成果奖高教类共评选出特等奖2项，一等奖50项，二等奖400项。
北印获奖项目——“面向行业，构建‘四位一体’的印刷出版创新人才培养模式”是指学校在国家深化文化体制改革、推动文化大发展大繁荣、传统印刷出版产业结构调整与转型升级的背景下，针对印刷出版人才培养与行业发展需求不适应的状况，提出的政产学研用协同创新的人才培养理念，构建的以工、文、艺多学科交叉融合的课程体系为核心、以校企一体化的实践创新平台为基础、以结构优化的教师队伍为支撑、以开放多元管理机制为保障的“四位一体”的印刷出版创新人才培养模式，以及取得的明显效果和良好社会效益。
国家级教学成果奖的获得标志着北印在教学改革方面所取得的重大进展和成就，充分体现了近年来学校突出人才培养、内涵式发展取得的丰硕成果，进一步增强了北印建设“国际知名、有特色、高水平传媒类教学研究型大学”的信心。
根据2014年1月教育部《关于开展2014年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师〔2013〕14号）和教育部高等教育司《关于做好2014年高等教育国家级教学成果推荐工作的通知》（教高司函〔2014〕5号），按照北京市教委的统一部署，学校高度重视本次教学成果奖的申报工作。王永生校长高度关注此项工作并给予具体指导，王关义副校长多次主持对成果进行整合和凝练，邀请到清华大学副校长谢维和教授、北京理工大学副校长李和章教授等专家先后多次对成果的凝练和提升进行诊断和咨询。教务处精心组织，广泛动员，倾全校之力，集中优势，提炼精华，在市级教学成果奖的基础上，全面对学校教学成果进行总结。2012年，北京市第七届高等教育教学成果奖评选中，北印曲德森教授主持的《面向印刷行业高级工程技术型人才培养体系的构建与实践》、程光耀教授主持的《服务首都文化创意产业的印刷出版创新人才培养模式研究与实践》、陈丹教授主持的《出版应用人才培养体系的构建与实践》、严晨教授主持的《面向新闻出版行业的数字传媒艺术人才培养模式探索与实践》获得一等奖。学校以此为基础，通过组织校内外专家严格审议，经北京市教委推荐，参加国家级教学成果奖评选。经过教育部公示、网络评审和远程会议答辩评审等评审过程，最终取得佳绩。
国家级教学成果奖是我国教育领域最高的国家级奖励，代表了当前我国高等教育教学工作的最高水平，每四年评选一次。国家级教学成果奖的评选工作是实施科教兴国战略的重要举措，是对各级各类学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。此次国家级教学成果奖高教类共评选出特等奖2项，一等奖50项，二等奖400项。
北印获奖项目——“面向行业，构建‘四位一体’的印刷出版创新人才培养模式”是指学校在国家深化文化体制改革、推动文化大发展大繁荣、传统印刷出版产业结构调整与转型升级的背景下，针对印刷出版人才培养与行业发展需求不适应的状况，提出的政产学研用协同创新的人才培养理念，构建的以工、文、艺多学科交叉融合的课程体系为核心、以校企一体化的实践创新平台为基础、以结构优化的教师队伍为支撑、以开放多元管理机制为保障的“四位一体”的印刷出版创新人才培养模式，以及取得的明显效果和良好社会效益。
国家级教学成果奖的获得标志着北印在教学改革方面所取得的重大进展和成就，充分体现了近年来学校突出人才培养、内涵式发展取得的丰硕成果，进一步增强了北印建设“国际知名、有特色、高水平传媒类教学研究型大学”的信心。
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