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高考指向画风有变,教辅市场怎么跟?

2020-06-24 16:47:26.0 来源: 责编:覃子喻

摘要:
2020年第一季度整体零售市场同比下降14.92%。另有相关数据显示,教辅类图书销量仅在疫情最为严峻的2月出现下滑,3月恢复增长,一季度整体上升2.80%。

  高考评价体系发布  教辅市场何变


  去年底发布的《中国高考评价体系》,意味着发轫于2014年的新高考综合改革,正式落地生根,也倒逼高考的三个转变:一是在教育功能上,由单纯的考试评价向“立德树人”重要载体和素质教育关键环节转变;二是在评价理念上,由传统的“知识立意”“能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价转变;三是在评价模式上,从主要基于“考查内容”的一维评价模式向“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体评价模式转变。


  “高考评价体系和政策变化,为中高考教辅的研发和出版指明了方向。在产品研发上,京师普教公司一方面延续有一定市场基础的《京师好题天天练》《京师全能卷》等传统教辅品牌,但在内容上进行修订,比如增加素养类和创新情境类题目;另一方面邀请专家研发体现新高考综合改革方向的图书和资源。研发近三年、经过多个实验校试教试用的《基于核心素养的教学评系列》图书,预计于今年7月推出。”贾静表示。


  世纪金榜在教辅图书策划和编写方面,精准落实“一核四层四翼”的要求及内涵。在图书体例编创的栏目设计上,明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层目标。基于“四翼”考查要求,世纪金榜教辅编创时注重基础性试题,重在强化学科主干内容;综合性试题强调融会贯通,注重研究对象的整体性、完整性;应用性强调学以致用,培养学生解决实际问题的能力;创新性强调创新意识和创新思维。


  “高考是中考的指挥棒,新中考未来的改革势必也会受到新高考的影响。对于高考评价体系的指导性作用,中考教辅产品的策划不能忽视,需要从理念上逐步与新高考接轨,对于核心素养的要求也要逐步渗透。相信九年义务教育阶段的新课程标准和考试评价体系也会很快出台。”高劲涛强调,在产品的内容设计上要因地制宜,要紧随各省市的新高考改革和新中考改革的步伐。


  教改思路渐明  教辅竞争何思


  网校、直播、个性化教学、跨区域教学等授课模式不断影响着教育市场,教辅类图书应声而动,融合趣味性、新技术(如二维码电子课件、AR实时解答等),极大地丰富了教辅图书的内容形式。


  2018~2019年,随着新课标的普遍实施,语文阅读教学的不断改革,“整本书阅读”“快乐读书吧”以及“和大人一起阅读”等任务群、学习栏目实现全面的落地,课外文教读物成为教辅中非常重要的组成部分。2020年第一季度,小学同步类、课外文教读物类依然占据榜单的大部分席位。


  张泉表示,面对教辅市场的激烈竞争,结合疫情带给教育的思考,要想脱颖而出,不仅要不断创新纸质图书,还要紧跟国家数字化校园建设步伐,同时满足学校在疫情时期教学数字化平台和资源的需求,线上线下双向并进。


  高劲涛认为,“教育信息化的推进步伐会加快,‘双师教学’模式会得到大力推广,这对教育公平也起到很好的推动作用。公司要有明确的定位、产品要有独特的理念、营销要有明确的主体。”智乐星也正积极地与在线教育企业深度融合,快速推进公司商业模式3.0的进化,推进从“工具→数据→服务”的产品的升级和转型。


  “目前国家的教改思路逐渐清晰,中高考改革方向也非常明确,但政策落地还需要很多因素共同推动:一是各级教育行政部门对于政策理解到位、执行到位;二是广大教师群体紧跟政策、更新观念;三是社会各个环节对于中高考政策落地的支持。”贾静的话是许多教辅研发策划人的共识。


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