教育部关于印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》的通知
2018-01-23 12:05:40.0 来源：网络 责编：???
- 摘要：
- 近日，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》。在教学内容上，修订后课程重视内容的与时俱进。
必修设“技术与设计1”和“技术与设计2” 2个模块。这里的设计主要是指技术产品的设计，包括发现与明确问题、制订设计方案、制作模型或原型、优化设计方案、編写技术作品说明书等设计环节。两个必修模块的基本内容呈递进关系，“技术与设计1”是“技术与设计2”的基础。“技术与设计1 ”侧重基础性技术设计，旨在使学生经历一般的技术设计过程，掌握技术设计的基础知识和技能，形成基本的技术思想与经验以及情感态度和价值观;“技术与设计2”侧重专题性技木设计，选择现代技术原理中基础性强、适用面广、技术思想与方法可迁移性大、实施条件较为开放的结构、流程、系统、控制四个主题为学习内容，旨在使学生学会运用一定的技术原理认识和分析技术问題，用在“技术与设计1 “中所学的知识与方法进行设计分析、方案物化和问题解决。
选择性必修设4个系列，共11个模块。其中，“技术与生活”系列3个模块，分别为“现代家政技术” “服装及其设计” “智能家居应用设计”;“技术与工程”系列3个模块;分别为“工程设计基础” “电子控制技术” “机器人设计与制作”; “技术与职业”系列2个模块，分别为“技术与职业探索” “职业技术基础”;“技术与创造” 系列3个模块，分别为“创造力开发与技术发明” “产品三维设计与制造“”科技人文融合创新专题”。系列之间、系列中各模块之间均为并列关系。
选修设4个模块，分别是“传统工艺及其实贱” “新技术体验与探究” “技术集成应用专题”“现代农业技术专题
-- 第(三)条：学分与选课
三、课程结构
高中通用技术必修课程共设置2个必修模块，计3学分。每学分18课时，共54课时。
学生修完必修模块，方可选学选择性必修和选修模块。教师应根据学生必修模块的学习情况以及职业发展规划，指导学生选学选修模块。
选择性必修和选修模块为并列关系，可以在必修模块开设之后的不同学期开设。
选择性必修最高可选18学分，共设11个模块，每个模块为2学分，每学分18课时。学生可以根据个人兴趣和发展取向按系列选修或跨系列选修其中任意一个模块。
技术与生活系列：面向全体学生。以提高学科核心养。强化技术在生活中的应用为主旨。
技术与工程系列：面向具有未来入工科专业学习意向的学生。
以发展技术与工程的兴趣与特长。强化未来进入工科深造的基础为主旨。
技术与职业系列：面向全体学生和具有未来进入高职学校学习意向的学生，以发展职业探索和职业选择能力，为未来进入职业世界和进入高等职业院校学习打好基础为主旨。
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