华中科技大学出版社等单位就是“融团队”的代表。田胜立说，华中科技大学出版社推行全员培训，迅速完成编辑主体的从观念到技能的融合化，从而在纸书出版和数字出版两个方向上同时技术换代，一步实现全员融合出版，并且大大提高了纸书的收益，探出了融合出版的商业模式。

  电子社也要求责任编辑全面向融合出版转型。刘九如说：“我社要求每个责任编辑都参与融合出版产品策划，做到一支队伍服务多个平台，推出多样化产品。社里每年确定1—2个重点产品系列以后，每个责任编辑基于精品图书策划，为重点融合产品提供音视频知识产品模块。”

  中国电力出版社总编辑刘广峰系统介绍了该社全面实施全媒型人才队伍建设工程的情况。电力社成立了全媒体人才选拔工作组，总体领导开展选拔工作。这项工作大致分为4个阶段：一是深入调研，科学设置评价指标，明确全媒型人才技能和标准；二是组织开展编辑技能考评与画像，准确、动态评价编辑技能水平；三是对不同部门、不同岗位需求实行差异化管理，分类开展培训、轮岗；四是公开选拔专业突出、能力全面、业绩优秀、群众认可的全媒型人才。

中国电力出版社对图书编辑开展技能画像。刘广峰  供图

  这项被简称为“135工程”的全媒型人才队伍建设工程，将在“十四五”期间，逐级选拔出100名全媒型专项人才、30名全媒型全能人才、5名全媒型领军人才。

  为推进融合出版工作，电力社将实行“双百万”奖励计划。刘广峰说：“一个百万奖励全媒型人才，对于专项人才、全能人才和领军人才每月专门进行不同数额的补贴。另一个百万奖励优秀数字产品和数字项目。”

五问：编辑角色怎么转？

答：从策划者升级为设计者

  融媒体时代，出版业出现诸多新业态，传统的出版工作流程、传播载体、产业结构等方面均有革新，这对编辑人员的融合能力提出了较高要求。

  在这种背景下，科技编辑应该如何做好角色转变？广西科学技术出版社编辑卢颖提出，科技编辑应实现4种角色创新：通过场景融合，打造“碎片化景观”设计者角色；通过圈层叠加，打造“自组织”社群服务型角色；通过跨界传播，打造以短视频为主的编辑品牌角色；通过关系重构，打造“人机协作”的互助型角色。

  黑龙江科学技术出版社社长助理、数字部主任张东君则提出，在融合出版背景下，科技编辑应该转型为产品经理，在工作理念上实现内容生产型向市场导向型转变，在产品打造上实现由单一纸质出版向立体化融合出版转变。他认为，科技编辑在向产品经理的转型中，要有意识地培养自己对于各种数字技术、传播技术、呈现形式的敏感度，清晰掌握产品的框架结构与实现路径，清楚划分前后台功能及应用，能够利用自有技术团队或采取合作模式创新和实验。

  编辑角色转换后，与之相应的团队工作机制有哪些创新途径？卢颖提出，未来，出版单位可建设云端“大编辑部”，实现对内容资源、传播平台、信息数据、产品载体、推送方案等的有机统筹。刘广峰则提出了柔性团队的工作机制。他认为，出版单位应该搭建灵活的全媒型人才配置机制，针对重要任务或项目，建立柔性团队。他说：“电力社就破除部门壁垒，实行‘揭榜挂帅’，倡导谁有能力谁揭榜，谁能干谁挑梁。这样能够盘活人才资源，激发队伍活力。”